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“怎樣的作業(yè)設(shè)計(jì)才能體現(xiàn)層次性？”“為發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，如何依托教材內(nèi)容設(shè)計(jì)創(chuàng)新型作業(yè)？”“如何發(fā)揮作業(yè)在低年級(jí)和高年級(jí)承上啟下的銜接作用，體現(xiàn)出大單元整體概念？”今天，以“思悅數(shù)學(xué)讓‘雙減’落地生花——數(shù)與代數(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)”為主題的2023年天津市小學(xué)數(shù)學(xué)首場(chǎng)“精品教研”展示活動(dòng)在天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)。天津市16個(gè)區(qū)的教研員和教師代表以線下與線上相結(jié)合的形式參加。

據(jù)了解，為進(jìn)一步貫徹“落實(shí)核心素養(yǎng)，推進(jìn)教學(xué)增值——新時(shí)代天津市中小幼教研品質(zhì)提升工程”工作要求，展示和推介市、區(qū)、校（含幼兒園）的優(yōu)秀教研經(jīng)驗(yàn)和成果，引領(lǐng)天津基礎(chǔ)教育教研工作有效開(kāi)展，促進(jìn)中小幼教研品質(zhì)提升，天津市教育科學(xué)研究院課程教學(xué)研究中心開(kāi)展了市級(jí)基礎(chǔ)教育創(chuàng)辦“精品教研”展示活動(dòng)。此次成果分享立足天津市指向自主發(fā)展的小學(xué)數(shù)學(xué)整體化學(xué)習(xí)實(shí)踐探索暨“教—學(xué)—評(píng)”一體化教學(xué)實(shí)施路徑研究，基于單元整體教學(xué)，將作業(yè)研究納入課堂評(píng)價(jià)系統(tǒng)，發(fā)揮作業(yè)的診斷、改進(jìn)、評(píng)價(jià)功能。

本場(chǎng)活動(dòng)分為“思悅課堂的設(shè)計(jì)匯報(bào)”“思悅數(shù)學(xué)的成果展示”“大單元作業(yè)設(shè)計(jì)論壇”等板塊。天津市實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)聚焦單元整體教學(xué)，依托新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了案例分析和課例展示。天津市小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教研員作了靶向性極強(qiáng)的專家點(diǎn)評(píng)。

活動(dòng)后，老師們紛紛表示，作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸，高質(zhì)量、精而細(xì)的優(yōu)化設(shè)計(jì)，可以最大限度地拓展學(xué)生“減負(fù)增效”的空間，真正將素質(zhì)教育落到實(shí)處，努力讓高質(zhì)量的作業(yè)設(shè)計(jì)成為一道亮麗的風(fēng)景。

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