在老年大學(xué)一座難求的背景下，吉林挖掘社會(huì)資源，以滿足銀發(fā)一族對(duì)“老有所學(xué)”“老有所樂”的需求——

這里的大學(xué)緣何辦起老年課堂

東北師范大學(xué)尹東柱教授正在教學(xué)員畫畫。記者 柳姍姍 攝

“梅花樹干要一筆漸出濃淡干濕的變化，而不是蘸一點(diǎn)畫一點(diǎn)，這樣畫面才能層次分明不瑣碎……”11月30日，東北師范大學(xué)人文學(xué)院的老年課堂內(nèi)，20名銀發(fā)老人正圍著一位老教授學(xué)習(xí)水墨畫技巧，熱烈的氛圍與窗外下得正酣的大雪相映成趣。75歲的李玉華笑言：“來這學(xué)習(xí)奔的就是資深教授講課，讓思緒徜徉在寫意水墨畫的無限想象空間里，那叫一個(gè)美!”

隨著人口老齡化程度日益加深，銀發(fā)一族對(duì)“老有所學(xué)”“老有所樂”的需求也成為了社會(huì)民生亟待應(yīng)對(duì)的一道考題。在老年大學(xué)一座難求的背景下，目前，吉林挖掘利用其他社會(huì)資源，于9月16日開始試點(diǎn)的高等學(xué)校老年課堂正開展得如火如荼，從中受益的3808名老人，在大學(xué)校園里開啟了充實(shí)豐富的學(xué)習(xí)生涯。

高校辦起了老年課堂

吉林是人口老齡化程度較高的省份，截至2018年底，60周歲以上老年人口已達(dá)529.18萬人，占全省總?cè)丝诘?9.57%，高出全國平均水平1.67個(gè)百分點(diǎn)。老年教育需求與供給不平衡不充分的矛盾，已經(jīng)成為不可回避的社會(huì)問題。

“我們和省教育廳共同推動(dòng)在高等學(xué)校開辦老年課堂，就是要充分利用高校優(yōu)質(zhì)的師資力量和先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備，為老年人就近就便學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，進(jìn)一步提升老年人的生活質(zhì)量。”吉林省民政廳黨組書記、廳長(zhǎng)喬恒說。

為了開展好這項(xiàng)創(chuàng)新性工作，今年7月，兩部門專門印發(fā)了《關(guān)于在高等學(xué)校開設(shè)老年課堂的試點(diǎn)方案的通知》，要求探索一批接收老年人入校學(xué)習(xí)模式，建設(shè)一批開設(shè)老年課堂試點(diǎn)高校。

“中醫(yī)藥膳與養(yǎng)生課充分發(fā)揮了學(xué)校在專業(yè)上的優(yōu)勢(shì)和特色，可以幫助老年人樹立科學(xué)的養(yǎng)生認(rèn)知和生活習(xí)慣，器樂基礎(chǔ)與鍵盤即興演奏有益于鍛煉十指、開發(fā)雙腦，預(yù)防老年癡呆，形體與舞蹈則融入了適合老年人的健身運(yùn)動(dòng)和拉伸動(dòng)作等，三門課程均是為老年人量身定制。”長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院副院長(zhǎng)梁宏說。包括該校在內(nèi)，北華大學(xué)、東北師范大學(xué)人文學(xué)院等共10所高校成為首批試點(diǎn)院校，在開辦模式和課程設(shè)立方面各展所長(zhǎng)，為老年學(xué)員們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和高層次的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

“大學(xué)校園條件好，老師水平高，學(xué)習(xí)氛圍濃，天天能看到朝氣蓬勃的孩子們，感覺自己都變年輕了。”今年72歲的趙稔正在吉林省廣播電視大學(xué)開辦的老年課堂學(xué)習(xí)，她告訴記者，一些老年人找不到適宜的事情做，只好終日泡牌場(chǎng)或扎人場(chǎng)說東道西，不僅傷身體，搞不好還傷感情，有了老年課堂，生活越來越充實(shí)、越活越帶勁。

為“老有所學(xué)”創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)、更多便利

有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，我國已有7.6萬余所老年學(xué)校，其中包括遠(yuǎn)程教育在內(nèi)的老齡學(xué)員共有1300萬余人，僅占60歲及以上老年人口的5%左右。

今年，55歲的胡玉蓉還是沒搶到長(zhǎng)春老年大學(xué)的名額，聽說長(zhǎng)春中醫(yī)藥大學(xué)開設(shè)老年課堂后，立即報(bào)名，終于“搶”到了夢(mèng)寐以求的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。該校的老年課堂開始招生后迅速爆滿，但因?yàn)槭状翁剿髦徽惺樟?0多位老人，以周邊社區(qū)的老年人居多。

“學(xué)校開辦老年課堂是對(duì)省市老年大學(xué)的補(bǔ)充，拿出部分教育資源共享，為老年朋友提供便利的學(xué)習(xí)服務(wù)也是學(xué)校的責(zé)任和義務(wù)。”梁宏告訴記者，目前，老年課堂每學(xué)期學(xué)費(fèi)是100多元，未來在擴(kuò)大招生規(guī)模的同時(shí)，也會(huì)盡量爭(zhēng)取政府項(xiàng)目扶持，完全公益性地為老年人服務(wù)。

“我們開辦了4個(gè)藝術(shù)類專業(yè)，一共招收了112名學(xué)生，老師都是學(xué)校的資深專職教師，教學(xué)質(zhì)量非常高，很受學(xué)生歡迎和認(rèn)可。”東北師范大學(xué)人文學(xué)院負(fù)責(zé)老年課堂的李老師說，學(xué)校位于遠(yuǎn)離市中心的凈月區(qū)，周邊有很多新蓋的居民小區(qū)，老年課堂的開辦為附近老人們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了便利條件和優(yōu)質(zhì)環(huán)境。

“這是我頭一次教老年人畫畫，雖然有很多學(xué)員是零基礎(chǔ)，但他們的學(xué)習(xí)積極性非常高，都格外珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。”該校教授寫意水墨畫的副教授尹東柱說。

74歲的趙清瑜是尹東柱的得意弟子，雖為零基礎(chǔ)學(xué)員，因?yàn)榍诿愫脤W(xué)，半學(xué)期下來，畫起畫來已經(jīng)有模有樣。“如今在家門口的大學(xué)就能上課，還交到了很多志同道合的朋友，感覺越活越有奔頭!”趙清瑜高興地說。

辦學(xué)方式不斷延伸拓展

在8年多的學(xué)習(xí)生涯里，83歲高齡的老人趙繼珍在北華大學(xué)學(xué)過書法、國畫、朗誦等多門課程，也見證了這所大學(xué)的老年課堂從蹣跚學(xué)步到英姿勃發(fā)的成長(zhǎng)和蛻變。

想要辦好老年課堂并不容易，除了要精心設(shè)計(jì)課程保證學(xué)習(xí)效果，還要在學(xué)員的生活、安全等方方面面安排妥當(dāng)。趙繼珍告訴記者，學(xué)校授課老師都特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，態(tài)度從不敷衍，教學(xué)質(zhì)量非常高，分管生活的老師們無微不至的關(guān)心和照顧，也讓學(xué)員們深切感受到了學(xué)校的重視和溫暖。

隨著招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，該校的老年課堂今年已有上千名學(xué)員，年齡從50到80多歲不等，想要管理好困難重重。為確保老年課堂安全有序、和諧康樂，該校在繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院設(shè)有專門崗位，負(fù)責(zé)老年課堂管理和服務(wù)，辦學(xué)至今從未發(fā)生糾紛、安全或健康等方面的意外事件。同時(shí)，該校還高度重視老年課堂的公益性，集聚社會(huì)各方力量，多渠道籌集資金，形成了政府、學(xué)校和學(xué)習(xí)者共同分擔(dān)教育經(jīng)費(fèi)的機(jī)制。

國畫班的老師肖立新從該校老年課堂創(chuàng)辦之初就一直在此兼任教學(xué)，老人們的學(xué)習(xí)勁頭讓他覺得特有成就感，有的學(xué)員業(yè)余時(shí)間也會(huì)找他輔導(dǎo)功課，有的學(xué)員自己學(xué)會(huì)了回家還要教腿腳不便無法上課的父母，這種傳遞作用讓肖立新極為欣慰。

“我們收費(fèi)特別低，一學(xué)期還不到50元，像教室、水電、演出等費(fèi)用都要由學(xué)校進(jìn)行補(bǔ)貼。”北華大學(xué)繼續(xù)教育與培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)孫振良說，因?yàn)檗k學(xué)性價(jià)比超高，每次開課報(bào)名兩三天即滿，個(gè)別熱門專業(yè)更是一座難求。

“我們接下來的目標(biāo)就是繼續(xù)深入挖掘?qū)W校的教學(xué)資源，在不擠占正常教學(xué)空間的基礎(chǔ)上，將老年課堂的招生規(guī)模擴(kuò)展到2000人左右，并探索在有條件的社區(qū)申辦分校，真正幫助老年人實(shí)現(xiàn)在家門口上學(xué)的愿望。”孫振良告訴記者，此外，學(xué)校還正在推進(jìn)老年大學(xué)網(wǎng)站建設(shè)，力爭(zhēng)在明年上學(xué)期實(shí)現(xiàn)用慕課、直播等方式，讓行動(dòng)不便或具備上網(wǎng)條件的老年人共享高質(zhì)量教學(xué)。

據(jù)悉，為不斷滿足老年人多樣化、多層次的物質(zhì)和精神文化養(yǎng)老服務(wù)需求，吉林省正在全面推進(jìn)醫(yī)養(yǎng)結(jié)合和文養(yǎng)結(jié)合并重的養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)。“文養(yǎng)結(jié)合”即將精神文化資源與養(yǎng)老資源有機(jī)結(jié)合，通過對(duì)社會(huì)資源的最大化利用，通過“學(xué)習(xí)、健康、旅游、娛樂、公益”等豐富多樣的生活行為，提升老年生活品質(zhì)。(記者 柳姍姍)

標(biāo)簽： 老年大學(xué)