翻滾、位移、踢腿、律動(dòng)……盡管已經(jīng)轉(zhuǎn)向幕后工作很多年，劉震宇每周都會(huì)約上幾位街舞隊(duì)友，找個(gè)場(chǎng)地，跳上幾段街舞。這是一群跳街舞接近20年的“老炮兒”，他們覺得，任何時(shí)候都要繼續(xù)跳舞，這早已是生命的一部分。

20年來(lái)，劉震宇經(jīng)歷過不被理解的痛苦和尷尬，收獲了街舞帶來(lái)的快樂，見證著街舞從小眾逐漸走向大眾化的過程。現(xiàn)在，他也有了一個(gè)組織賦予的身份——安徽街舞聯(lián)盟秘書長(zhǎng)。

眼下，劉震宇正通過組織開展選拔比賽、公益扶貧、技術(shù)培訓(xùn)等活動(dòng)，向青少年傳授街舞技巧和文化理念。只要聽到街舞音樂，看到孩子們跳街舞，他就立刻覺得熱血沸騰，仿佛回到了那段青春歲月。

街舞源起于上世紀(jì)60年代的美國(guó)，上世紀(jì)80年代中期，街舞登陸中國(guó)，最先在北京、上海、廣州等大城市流行。近年來(lái)，隨著各界的重視和街舞文化的普及，街舞社會(huì)影響力不斷攀升。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)街舞從業(yè)人員已超300萬(wàn)，輻射人群近千萬(wàn)，大部分是青少年。相關(guān)從業(yè)者每年組織文化交流、專業(yè)賽事等活動(dòng)近萬(wàn)場(chǎng)。

曾經(jīng)，街舞一度被誤解，跳街舞的年輕人曾被打上“叛逆”“壞孩子”等標(biāo)簽，職業(yè)化道路上種種艱難困苦也在考驗(yàn)著每一位年輕的舞者。多年來(lái)，在街舞這個(gè)行業(yè)里，有人失敗了，也有人堅(jiān)持了下來(lái)。

他們?yōu)槭裁慈绱藷釔劢治瑁治璧降讕?lái)了什么?近日中國(guó)青年報(bào)·中國(guó)青年網(wǎng)記者走進(jìn)了這個(gè)新興青年群體。

街舞青年正在街舞比賽中斗舞。受訪者供圖

兩天跳了24場(chǎng)舞，只為夢(mèng)想

2007年，17歲的胡霄飛來(lái)到合肥，在一所職業(yè)院校就讀，他自學(xué)街舞，參加學(xué)校表演。20歲畢業(yè)時(shí)，他找到一份維修電線桿的工作，沒幾天就把工作辭了，他覺得自己還是想跳舞。

因?yàn)樵眠^學(xué)校比賽的冠軍，胡霄飛去了一家職業(yè)舞房，被安排在舞房打雜、掃地，與其他5個(gè)人一起住在一間十幾平方米的簡(jiǎn)易宿舍里。狹小的空間里堆滿了雜物，但大伙兒每晚還是會(huì)很開心地討論舞蹈技術(shù)。

那段時(shí)間，胡霄飛經(jīng)常去小鄉(xiāng)鎮(zhèn)的開業(yè)慶典，在很破的舞臺(tái)上表演。一跳一整天，6支舞，能收到80到100元的酬勞。“有一次刮大風(fēng)，背景布被刮倒，砸在自己身上，腿直接卡進(jìn)舞臺(tái)的窟窿……”

“這邊跳著舞，旁邊就是小商小販賣東西，環(huán)境很糟。這場(chǎng)剛結(jié)束，馬上換衣服去趕下一場(chǎng)。”胡霄飛也很無(wú)奈，他覺得，自己是迫于生計(jì)。他不愿意伸手向家里要錢，也不敢要錢。

“我們跳舞時(shí)，戴著很夸張的頭巾，有人覺得我們像混混。其實(shí)他們不知道，跳舞的人都很單純，我們只知道跳舞。”胡霄飛甚至覺得，自己只要能吃飽飯，把舞蹈練好，其他都無(wú)所謂。

2010年，胡霄飛離開舞房，來(lái)到一家酒吧跳舞。夜里跳，早上睡覺，下午出去零散帶課，最累的時(shí)候，他兩天跳了24場(chǎng)舞，最后連站都站不起來(lái)，腰太疼了。

那時(shí)，胡霄飛租住在樓梯道里隔出來(lái)的房間，僅有的家具就是一張床和一個(gè)床頭柜，看不見太陽(yáng)。餓了就去小攤吃一碗餛飩，一年得搬家七八次。

與胡霄飛相比，劉震宇最大的壓力來(lái)自家庭的反對(duì)。他自小學(xué)習(xí)器樂，在省藝校上學(xué)時(shí)愛上了街舞。聽說(shuō)他以后想走這條路，父母火冒三丈：“你再跳這個(gè)舞，以后我們什么都不會(huì)給你，你是不會(huì)有出息的。”

2006年，劉震宇在一場(chǎng)斗舞比賽中拿了冠軍，受聘到一家專業(yè)舞社教跳舞。之后，他更加拼命地練習(xí)，參加比賽取得的好成績(jī)，堅(jiān)定了他將街舞當(dāng)作事業(yè)的信心。

然而，2007年的一次意外，讓他左腿脛骨、腓骨斷裂。在醫(yī)院拍完片子，劉震宇問醫(yī)生，自己以后還能不能跳舞，醫(yī)生說(shuō)：“能走路就不錯(cuò)了!”

那一刻，他眼淚就流了出來(lái)，從那以后他天天哭，“這么喜歡的東西一下子就沒了”。

劉震宇被送回老家康復(fù)治療，在床上躺了半年。他每天都要鍛煉右腿和手臂力量，做俯臥撐、倒立等動(dòng)作，復(fù)習(xí)一些基礎(chǔ)技巧，熟悉舞蹈感覺。

“世界上有很多優(yōu)秀的舞者單腿跳舞，他們行，我也行!”康復(fù)期，他一直沒有放棄訓(xùn)練。一年后，劉震宇可以實(shí)現(xiàn)一只腿主跳，一只腿輔助，還獨(dú)創(chuàng)出屬于自己的舞蹈風(fēng)格，在比賽中依舊取得了好成績(jī)。

街舞也是一種社交

“自己喜歡聽歌，享受音樂律動(dòng)。我覺得其他的運(yùn)動(dòng)不像街舞那么自由，可以無(wú)限創(chuàng)造動(dòng)作，永遠(yuǎn)不會(huì)覺得枯燥，一直有新鮮感。”在合肥一家媒體工作的張曉夢(mèng)(化名)跳街舞五年了，每天6點(diǎn)下班后，她會(huì)一直跳到夜里11點(diǎn)。

張曉夢(mèng)介紹，舞社里除了以跳舞為業(yè)的人，還有很多業(yè)余愛好者，大家相處很愉快，自己有一種社交歸屬感。“舞社里有律師、公務(wù)員、幼師、銷售等各種職業(yè)的人，大家因?yàn)樘杈墼谝黄穑诮治柚杏兴斋@，不是指金錢，而是一種精神上的收獲”。

張曉夢(mèng)還認(rèn)為，作為上班族，跳舞可以放松自己，讓生活更有趣。“上學(xué)時(shí)只是跳著玩，現(xiàn)在可以做兼職老師，掙的錢可以用來(lái)外出學(xué)習(xí)，這是一個(gè)良性循環(huán)的過程”。

平時(shí)，張曉夢(mèng)會(huì)主動(dòng)去上網(wǎng)查詢、詢問圈內(nèi)人士，以了解街舞文化。“文化是舞蹈的一部分，不了解文化就談不上了解街舞。當(dāng)下，街舞所代表的嘻哈文化越來(lái)越流行、時(shí)尚，被大眾所接受。”只要不耽誤上班，張曉夢(mèng)就會(huì)出去參加比賽，她覺得比賽也是一種交流，能感受到自己的進(jìn)步。

從事物流運(yùn)輸工作的張宜生每天都會(huì)在朋友圈分享街舞小視頻。“上初中時(shí)，我就讓家人幫我報(bào)街舞班。高中時(shí)，我就想著大學(xué)要學(xué)街舞。大學(xué)開學(xué)第一天，我就在學(xué)校里找街舞社”。

跳了5年街舞，不僅技藝在進(jìn)步，張宜生覺得自己的性格也發(fā)生了變化。“跳舞需要在別人面前展現(xiàn)自己，可以讓人變得自信，不再內(nèi)向，也間接鍛煉了社交能力”。

“街舞帶給自己的東西很多，只有享受在其中的人才能體會(huì)。”工作后，張宜生還是堅(jiān)持每天跳舞。雖然每天晚上九十點(diǎn)下班，他還是會(huì)去舞房跳一會(huì)兒，哪怕是一個(gè)小時(shí)，也很滿足。“這就是對(duì)街舞的執(zhí)念”。

讓街舞變得陽(yáng)光起來(lái)

“以前，把家里桌子椅子挪開，就開始學(xué)習(xí)跳街舞。”2002年，鄧海涵第一次接觸街舞，就意識(shí)到自己已經(jīng)選好了未來(lái)的路，甚至不想高考。“舞房的人都趕我走，不讓我進(jìn)門，讓我把高考考完，再來(lái)跳舞”。

后來(lái)，鄧海涵考上了專科，但是沒去讀。2006年年初，他走上職業(yè)舞者道路，但是比賽、食宿、報(bào)名都要花錢，他卻沒有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只好跑去服裝店上班，邊打工邊跳舞。

“像別人說(shuō)的那樣，自己確實(shí)叛逆過，不愛聽家長(zhǎng)說(shuō)的話。剛接觸街舞那幾年，我覺得自己和別的孩子‘不太一樣’，除了穿著打扮，更多的是追求無(wú)拘無(wú)束的狀態(tài)，不愿意接受管教。”鄧海涵回憶，很多伙伴都覺得，跳街舞的人很新潮，也很有面子。“總之，就是與眾不同”。

“不過街舞讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我要把這個(gè)東西弄懂、弄透，必須要鉆下去。”這種堅(jiān)持，讓鄧海涵看見了陽(yáng)光。

“當(dāng)街舞被更多人認(rèn)識(shí)時(shí)，我們需要傳播更多正能量，編創(chuàng)更多中國(guó)特色文化的街舞作品，用中文流行歌曲配樂，或者加入中國(guó)元素，比如戲曲、武術(shù)。”除了跳舞，有時(shí)候鄧海涵也在思考，如何讓別人可以看到街舞中的中國(guó)色彩，讓街舞成為一張文化名片。“這不是一件容易的事，首先年輕街舞人需要堅(jiān)持，要真正了解街舞和中國(guó)文化”。

這些年的經(jīng)歷也讓鄧海涵意識(shí)到，培養(yǎng)街舞人的社會(huì)責(zé)任感很重要。很多年輕舞者對(duì)于人際交往、社會(huì)法則都還不太熟悉，“街舞從業(yè)者能接觸很多年輕人，你能向他們呈現(xiàn)多少關(guān)于街舞的內(nèi)涵，是你本身的綜合素質(zhì)所決定的。比如一個(gè)人舞跳得非常棒，但是大字不識(shí)一個(gè)，他可能沒辦法做好推廣和傳承。”鄧海涵說(shuō)。

近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展也推動(dòng)了街舞文化的傳播和普及。2018年，網(wǎng)絡(luò)綜藝《這!就是街舞》等節(jié)目一經(jīng)播出，引爆全民討論街舞的熱潮，節(jié)目中出現(xiàn)的新名詞“震感舞”“地板舞”被年輕人所熟知。

“現(xiàn)在街舞發(fā)展態(tài)勢(shì)很好，希望社會(huì)各界都能看到街舞青年積極陽(yáng)光、朝氣蓬勃的一面，也希望更多熱愛街舞的青年能走上更大舞臺(tái)。”鄧海涵說(shuō)。

街舞能當(dāng)飯吃嗎

2005年，17歲的張博成來(lái)到合肥一個(gè)舞團(tuán)學(xué)習(xí)，一學(xué)就是5年。他覺得，自己要做點(diǎn)事情，“給家里人一個(gè)交代”。2012年，他向家里要了1萬(wàn)塊錢，和一個(gè)舞團(tuán)合伙人在學(xué)校外開了一家工作室。

“其實(shí)就是租了學(xué)校旁邊一間50多平方米的門面，掙不了幾個(gè)錢，夠自己生活，也讓自己和朋友能有個(gè)練舞的地方，順便收點(diǎn)學(xué)費(fèi)填平房租。”張博成說(shuō)。

那時(shí)候，他和朋友一起到學(xué)校里面發(fā)傳單，去大學(xué)里免費(fèi)表演。“給10個(gè)人發(fā)傳單，最多有兩三個(gè)人來(lái)報(bào)名，都是大學(xué)生，一學(xué)期20多節(jié)課，最多收費(fèi)400多元”。

2015年，因?yàn)樯鈶K淡，張博成的工作室倒閉了，利用暑假，他在十幾家舞蹈機(jī)構(gòu)教課，還上之前的欠債和虧損。

后來(lái)，張博成又在另一所學(xué)校對(duì)面重新開了一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。他義務(wù)去學(xué)校社團(tuán)上推廣課，給學(xué)生表演，教學(xué)生比賽技巧。他覺得，做這些并不是為了宣傳自己，就是想帶動(dòng)更多年輕人學(xué)習(xí)街舞。

2013年以后，街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)越來(lái)越多，張博成也積累了很多經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)。2016年，他重整旗鼓，新開了一間300多平方米的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

“以前的工作室里，只有木地板、鏡子、音響。現(xiàn)在，文化墻、舞蹈教室等硬件設(shè)施一應(yīng)俱全，舞蹈培訓(xùn)也規(guī)范化、體系化、垂直化。”張博成覺得自己成了一名真正的街舞“主理人”。

在街舞行業(yè)，常見的“主理人”是指運(yùn)營(yíng)并管理街舞培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的人，根據(jù)業(yè)內(nèi)分工，還有街舞賽事助理人、街舞媒體主理人、街舞文化產(chǎn)業(yè)主理人、街舞影像團(tuán)隊(duì)主理人等。

“招生對(duì)象很多是小學(xué)生，把小孩教好了，讓家長(zhǎng)看到孩子的自信陽(yáng)光，是自己的使命。”在張博成看來(lái)，學(xué)街舞的人越來(lái)越年輕化，自己的責(zé)任重大。

“對(duì)于主理人來(lái)說(shuō)，教學(xué)是根本，是街舞推廣的重要環(huán)節(jié)。只要把教學(xué)做好，口碑就會(huì)好，街舞培訓(xùn)行業(yè)也會(huì)越來(lái)越好。”張博成表示，自己會(huì)一直將街舞培訓(xùn)做下去。

成為街舞“主理人”是很多街舞青年最理想的職業(yè)選擇。然而在網(wǎng)絡(luò)上，有很多人認(rèn)為，“跳街舞是吃青春飯，不是長(zhǎng)期穩(wěn)定的職業(yè)”。劉震宇對(duì)此并不認(rèn)同。

“街舞是有生命線的，從學(xué)習(xí)跳舞到參加比賽，再到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師，到賽事評(píng)委，到機(jī)構(gòu)主理人，職業(yè)舞者可以一步一步成長(zhǎng)。現(xiàn)在行業(yè)發(fā)展越來(lái)越好，機(jī)會(huì)也越來(lái)越多，也可以橫向發(fā)展一些相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)。”劉震宇說(shuō)。

“對(duì)于年輕舞者來(lái)說(shuō)，首先技能和本領(lǐng)要過硬，才能在行業(yè)里立足，不然可能連生活費(fèi)都掙不來(lái)。”鄧海涵則認(rèn)為，漫長(zhǎng)的職業(yè)道路上，年輕的舞者需要為自己投資更多，不僅僅是金錢，還有時(shí)間和精力。

他感慨，能真正堅(jiān)持下來(lái)的，一定是對(duì)這個(gè)行業(yè)極度熱愛的人。

“跳街舞，能否考大學(xué)?”劉震宇時(shí)常會(huì)接到家長(zhǎng)的咨詢。據(jù)他介紹，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)街舞委員會(huì)推出了街舞考級(jí)制度，這讓學(xué)員有了一定的參照體系。但是，國(guó)內(nèi)普通高校和藝術(shù)類院校中，專門開設(shè)街舞專業(yè)和街舞方向的還很少，如果高校能夠從普及街舞藝術(shù)教育出發(fā)，為熱愛街舞的學(xué)生開辟暢通的學(xué)歷晉升通道，那么街舞會(huì)與民族舞、芭蕾舞一樣，成為學(xué)生升學(xué)的專業(yè)目標(biāo)。

從單打獨(dú)斗到找到“組織”

2009年，鋼板拆除，劉震宇的腿差不多康復(fù)了。養(yǎng)傷期間，他重新思考了自己的未來(lái)。之后，他組建了安徽霹靂舞聯(lián)盟，希望為熱愛跳舞的青年搭建一個(gè)相互交流的平臺(tái)。

2013年，讓劉震宇和同行感到振奮的是，中國(guó)舞蹈家協(xié)會(huì)街舞委員會(huì)成立了，“協(xié)會(huì)對(duì)整個(gè)街舞群體有很大的促進(jìn)作用，行業(yè)正規(guī)了，跳舞愛好者找到清晰的組織構(gòu)架，大家能夠把跳舞當(dāng)成事業(yè)來(lái)干，街舞也慢慢開始市場(chǎng)化了。”作為協(xié)會(huì)下屬的安徽街舞聯(lián)盟秘書長(zhǎng)，劉震宇介紹道。

“行業(yè)在發(fā)展，自己責(zé)任感也更重了。”劉震宇一直也在思考：電影明星、足球明星都很火爆，如何能將“街舞IP”越擦越亮，讓街舞行業(yè)找到新的突破口，讓街舞變得越來(lái)越家喻戶曉。

作為一個(gè)新興青年群體，街舞從業(yè)者也吸引了各級(jí)團(tuán)組織的關(guān)注目光，他們?yōu)榻治枨嗄晏峁W(xué)習(xí)交流、展示才華和激發(fā)創(chuàng)造力的平臺(tái)。劉震宇等人參加過“新時(shí)代·藝起來(lái)”公益課堂、青年街舞大賽、“筑夢(mèng)新時(shí)代”街舞快閃等活動(dòng)，讓街舞藝術(shù)走進(jìn)偏遠(yuǎn)山區(qū)和貧困農(nóng)村，被更多青少年所熟知。

今年4月，經(jīng)當(dāng)?shù)貓F(tuán)組織推薦，劉震宇和同事來(lái)到井岡山參加全國(guó)街舞聯(lián)盟骨干“青社學(xué)堂”專題培訓(xùn)班。“培訓(xùn)期間，學(xué)習(xí)了三灣改編的歷史，聆聽?zhēng)孜桓锩沂孔优墓适路窒恚蝗挥X得，創(chuàng)作思路被打開了，人生目標(biāo)更明確了”。

課下，劉震宇帶領(lǐng)同組學(xué)員用街舞編排了舞蹈《飛奪瀘定橋》，將紅色主題和街舞藝術(shù)結(jié)合起來(lái)，在場(chǎng)的老藝術(shù)家嘆為觀止，當(dāng)場(chǎng)提出，邀請(qǐng)這群年輕人在更大的舞臺(tái)上展演。

劉震宇意識(shí)到，“真正的藝術(shù)是沒有邊界的，街舞的舞臺(tái)其實(shí)可以更寬廣!”(王海涵 王磊)

標(biāo)簽： 街舞