華容區(qū)數(shù)字賦能 推動(dòng)初中教聯(lián)體教學(xué)教研-全球熱消息

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本網(wǎng)訊 （通訊員鮑明月）“好，蒲團(tuán)01班的劉迪同學(xué)，請(qǐng)你說(shuō)一下這道題的解題思路。”4月下旬，華容區(qū)初中教聯(lián)體核心學(xué)校華容中學(xué)正通過(guò)線上直播課堂，與邊遠(yuǎn)薄弱學(xué)校蒲團(tuán)中學(xué)學(xué)生進(jìn)行教學(xué)互動(dòng)。

作為全市唯一一家初中教聯(lián)體省級(jí)試點(diǎn)，華容區(qū)初中教聯(lián)體自掛牌以來(lái)，充分發(fā)揮教育信息化優(yōu)勢(shì)，通過(guò)“四同”模式，持續(xù)開展校本培訓(xùn)、優(yōu)課直播、集體教研等活動(dòng)，不斷推動(dòng)“一校六區(qū)”教育優(yōu)質(zhì)均衡、一體化發(fā)展。

同上一堂課。依托教聯(lián)體直播課堂，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的廟嶺中學(xué)、胡林中學(xué)、蒲團(tuán)中學(xué)、段店中學(xué)四所初中和華容中學(xué)實(shí)現(xiàn)“跨越空間的完美邂逅”，達(dá)到同步教學(xué)、雙向交流互動(dòng)的目標(biāo)。截至目前，共開展同步課堂27節(jié)，受益師生4000余人。

同聽一堂課。隨著教育信息化穩(wěn)步推進(jìn)，越來(lái)越多的農(nóng)村孩子通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)“融入”名校名師的課堂，看見了更廣闊的世界。與此同時(shí)，農(nóng)村教師也能夠足不出戶與名師連線，參與聽課，改進(jìn)教學(xué)方法。截至目前，共開展遠(yuǎn)程專遞課堂120次，參與師生8000余人。

同研一堂課。五所學(xué)校發(fā)揮各自所長(zhǎng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò) “牽手”成同事，同步備課和上課、同步開展教研、共同批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生，實(shí)現(xiàn)取長(zhǎng)補(bǔ)短、優(yōu)勢(shì)更優(yōu)、優(yōu)勢(shì)常優(yōu)。截至目前，共開展聯(lián)合教研8次、優(yōu)質(zhì)學(xué)科分享交流60余次，同步備課、上課，共同批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生160余次，推廣教育教學(xué)好經(jīng)驗(yàn)、好辦法12項(xiàng)。

同享一微課。國(guó)家中小學(xué)智慧教育平臺(tái)資源豐富、功能強(qiáng)大、實(shí)用性強(qiáng)、操作簡(jiǎn)單，延展了教師課堂教學(xué)的時(shí)空邊界，使教師教學(xué)更具彈性、更加靈活。截至目前，全區(qū)共有361個(gè)班、1682名教師、1.3萬(wàn)名學(xué)生完成平臺(tái)注冊(cè)，學(xué)生參與總數(shù)達(dá)8.23萬(wàn)人次，部分教師能熟練運(yùn)用國(guó)家教育智慧平臺(tái)進(jìn)行教研教學(xué)。

“從小黑板到智慧黑板、從走教交流到線上交流、從區(qū)域固定師資到全域網(wǎng)絡(luò)師資，華容學(xué)校近年來(lái)變化不小。互聯(lián)網(wǎng)拓展了農(nóng)村孩子獲取知識(shí)的渠道，促進(jìn)了鄉(xiāng)村教育發(fā)展，給孩子們打開了一扇向外看的窗。”華容區(qū)初中教聯(lián)體主任童燎原感慨地說(shuō)。

接下來(lái)，華容區(qū)教育局還將以中南民族大學(xué)49名心理學(xué)專業(yè)學(xué)生在該區(qū)中小學(xué)實(shí)習(xí)為契機(jī)，深化與中南民族大學(xué)交流合作，錄制符合本地實(shí)際的心理健康微課，并同步在國(guó)家智慧教育平臺(tái)上線，全面助力華容區(qū)教育系統(tǒng)“強(qiáng)心”工程。

編輯：王韻

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