校際攜手共提升 同心掬得滿庭芳

全媒體記者郭愛(ài)兵　通訊員廖斐

(資料圖片)

4月中旬，花園學(xué)校、杜山鎮(zhèn)杜山小學(xué)、沙窩鄉(xiāng)沙窩小學(xué)以及段店鎮(zhèn)段店小學(xué)、孫彭小學(xué)、駱李小學(xué)、劉弄小學(xué)等百余名教師齊聚吳都小學(xué)，開(kāi)展八校聯(lián)合教學(xué)研討活動(dòng)。

此次活動(dòng)采取教學(xué)觀摩、集體評(píng)課、教學(xué)研討的形式進(jìn)行，安排數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè)4節(jié)觀摩研討課，由吳都小學(xué)教師吳小蘭、黎夢(mèng)竹、倪夢(mèng)嬌、周密分別展示。

“誰(shuí)能告訴老師，這是什么數(shù)字？”教學(xué)研討活動(dòng)在吳小蘭主講的數(shù)學(xué)課《認(rèn)識(shí)小數(shù)》中拉開(kāi)帷幕。吳小蘭巧妙設(shè)問(wèn)，層層遞進(jìn)，在新舊知識(shí)點(diǎn)間牽線搭橋，以游戲闖關(guān)的形式，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、自主探究、學(xué)以致用，發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。

“Hello，teacher!”在同學(xué)們清脆整齊的問(wèn)好聲中，黎夢(mèng)竹帶來(lái)的英語(yǔ)課《Wheredidyougo》開(kāi)講，通過(guò)生動(dòng)活潑的動(dòng)畫(huà)，帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)略英語(yǔ)的魅力，鼓勵(lì)大家暢所欲言，盡情發(fā)揮想象，用英語(yǔ)大膽表達(dá)自己的奇思妙想，展現(xiàn)新課標(biāo)下的新理念。

“同學(xué)們，你們能幫她解決搬運(yùn)重物的問(wèn)題嗎？”倪夢(mèng)嬌主講的科學(xué)課《斜面》，通過(guò)環(huán)環(huán)相扣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，幫助學(xué)生們了解科學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，踐行科學(xué)精神。

“聽(tīng)，這是什么動(dòng)物的聲音？”周密主講的音樂(lè)課《森林的歌聲》，聲情并茂，以多媒體課件調(diào)動(dòng)學(xué)生感官，帶領(lǐng)學(xué)生沉浸式體驗(yàn)森林盛會(huì)，開(kāi)啟音樂(lè)之旅，寓教于樂(lè)、融學(xué)于趣的教學(xué)方法，充分體現(xiàn)了新課標(biāo)下的新課堂。

問(wèn)渠哪得清幾許，為有源頭活水來(lái)。本著“分享、交流、提升”的宗旨，在課后研討活動(dòng)中，大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)授課教師的教學(xué)理念、教學(xué)方法進(jìn)行探究。

觀摩了音樂(lè)、科學(xué)課堂，沙窩小學(xué)教師代表李漢民、花園學(xué)校教師代表簡(jiǎn)婕分別指出課堂教學(xué)的亮點(diǎn)、有待改善的環(huán)節(jié)；段店鎮(zhèn)教聯(lián)體教師代表田倩對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)方式方法上的獨(dú)特之處表示贊賞，并就授課教師在課堂細(xì)節(jié)方面的不足進(jìn)行了細(xì)致分析；杜山小學(xué)教師代表吳志喜對(duì)數(shù)學(xué)示范課的精彩點(diǎn)評(píng)，讓大家明白這堂課好在哪里、如何處理好教材，做到在追問(wèn)中反思、在反思中進(jìn)步、在進(jìn)步中成長(zhǎng)。

此次活動(dòng)，為8所學(xué)校的教師搭建了相互學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，加深了吳都小學(xué)與兄弟學(xué)校之間的友誼，實(shí)現(xiàn)了多校教師智慧、教育資源、教育理念、教育成果的共享。

“今后，將進(jìn)一步加強(qiáng)跨區(qū)校際合作交流，實(shí)現(xiàn)教研領(lǐng)航、資源共享，助力鄉(xiāng)村教育事業(yè)振興，形成和諧發(fā)展、共生共榮的良好教育生態(tài)?！眳嵌夹W(xué)黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)楊利文表示。

編輯：王韻

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