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        天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物

        評(píng)論

        三十而立,是根植于中國人心中的觀念。然而隨著第一波90后即將年滿30歲,三十而未“立”的焦慮與迷茫又成為困擾不少年輕人的煩惱。10月19日,第十一屆文化中國論壇上,中國青年報(bào)·中國青年網(wǎng)記者向主講嘉賓請(qǐng)教了當(dāng)下年輕人的困惑,他們結(jié)合各自領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)和親身經(jīng)歷分享了一些看法。

        “天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物”

        ——南開大學(xué)講席教授、天津市文聯(lián)主席、橫山書院院長(zhǎng)陳洪教授

        人生七十古來稀,我今年七十有二了。上初中時(shí)經(jīng)歷了“三年困難時(shí)期”,高中畢業(yè)后又遇到了“文革”,十分困難。當(dāng)大家面臨同樣的問題時(shí),應(yīng)對(duì)的方法不一樣,因此最后的結(jié)果也就不一樣。

        天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤,君子以厚德載物。這兩方面對(duì)于一個(gè)人的人格是很重要的。

        自強(qiáng)不息就是說要有強(qiáng)大的主體意識(shí),同時(shí)也要有使命感。在宇宙進(jìn)化過程中,人是一個(gè)很特殊的存在,有自己的思想感情和精神意識(shí),所以人應(yīng)該努力奮斗,去把這種主體精神充分釋放出來;另一方面,人還要有大地包容萬物的品格,既然你有自己的需求和能量,別人也有別人的需求和能量,應(yīng)該學(xué)會(huì)包容和合作,這樣才能更多地融入和參與社會(huì)。

        遇到困難的時(shí)候,這兩方面的信念給了我很大的支撐。我下鄉(xiāng)10年,基本手不釋卷,等到1977年恢復(fù)高考和研究生招考時(shí),機(jī)會(huì)就來了。1978年有4個(gè)研究生專業(yè)——中國古代文學(xué)、中國史、佛教和中醫(yī),我覺得自己都可以報(bào)考。雖然沒有讀過大學(xué),但是10年間我進(jìn)行了比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。后來我選擇了中國古代文學(xué),并且以第一名的成績(jī)被南開大學(xué)錄取。

        魯迅先生曾說,在行進(jìn)時(shí),也時(shí)時(shí)有人退伍,有人落荒,有人頹唐,有人叛變,然而只要無礙于進(jìn)行,則越到后來,這隊(duì)伍也就越成為純粹、精銳的隊(duì)伍了。面對(duì)困難,只要自己打不倒自己,別人就打不倒你。自己如何打不倒自己?就要有信念,這信念來自各方面,中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化就是很重要的一個(gè)方面。

        “事物之來,但盡吾心之良知以應(yīng)之。”

        ——全國政協(xié)文史和學(xué)習(xí)委員會(huì)副主任葉小文

        我在這次文化中國論壇上講的內(nèi)容是《“陽明心學(xué)”的當(dāng)代啟示》。王陽明是我國明代著名的思想家、哲學(xué)家、軍事家、教育家和文學(xué)家,立言、立功、立德,皆居絕頂。他終生遭遇磨難,但其所作、所為、所言卻成為后人磨礪心膽、鍛煉性情的一面明鏡。

        陽明心學(xué)的第一個(gè)要點(diǎn)是“心即理”,其本質(zhì)就是揭示了人的一種價(jià)值存在。獲得這種價(jià)值存在后,人生就有了價(jià)值支撐。陽明心學(xué)是煉心的學(xué)問。王陽明要傳達(dá)一條真理:一切戰(zhàn)斗都是心戰(zhàn),內(nèi)心的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大。

        陽明心學(xué)的第二個(gè)要點(diǎn)是“知行合一”。“知是行的主意,行是知的功夫。知是行之始,行是知之成。”“知之真切篤實(shí)處即是行,行之明覺精察處即是知。”

        陽明心學(xué)的第三個(gè)要點(diǎn)是“致良知”。“天地雖大,但有一念向善,心存良知,雖凡夫俗子,皆可為圣賢。”王陽明講了一輩子心學(xué),千言萬語匯成臨終所言:“此心光明,亦復(fù)何言”。年輕人是未來的希望,他們?nèi)绻辛斯饷鳠o垢、強(qiáng)大堅(jiān)韌之心,面對(duì)今后發(fā)展遇到的困難和迷茫,可以“事物之來,但盡吾心之良知以應(yīng)之”。

        “終生學(xué)習(xí),不斷提升自己。”

        ——中國工程院院士李焯芬

        在我那個(gè)年代(1968年李焯芬畢業(yè)于香港大學(xué)土木系——記者注)中國的大學(xué)生大概只有幾十萬,而現(xiàn)在有幾千萬,現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)找工作競(jìng)爭(zhēng)壓力變大了。著名歷史學(xué)家湯因比已經(jīng)預(yù)測(cè)到,21世紀(jì)隨著人類社會(huì)科技突飛猛進(jìn)、物質(zhì)文明越來越進(jìn)步,競(jìng)爭(zhēng)會(huì)越來越激烈、壓力越來越大。

        我們以前讀個(gè)本科學(xué)位可能就可以了,但現(xiàn)在需要碩士學(xué)歷才能有更好的發(fā)展。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀,我對(duì)年輕朋友們的建議就是養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷提升自己。人生的每個(gè)階段都有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),能到學(xué)校去繼續(xù)深造當(dāng)然好,在工作崗位上也可以不斷提升自己。這樣,年輕人應(yīng)該就會(huì)有美好的發(fā)展前途。

        除了一些專業(yè)技能知識(shí),年輕人還應(yīng)該多學(xué)一些人文學(xué)科的內(nèi)容,這可以讓人更智慧。中國的傳統(tǒng)文化里有很多關(guān)于人生智慧的寶藏,能幫助年輕人解決困惑,教他們遇到事情不要鉆牛角尖,退一步反思自我,不斷進(jìn)步。在彌補(bǔ)自我不足時(shí),還能保持相對(duì)樂觀豁達(dá)的心態(tài)。

        標(biāo)簽: 三十而立

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