中新網鄂爾多斯7月6日電 題：清華學子回鄉教書記：從零起步，做更好的自己

中新網記者 李愛平

距離暑假不到十天，韓操宇每天依然忙碌不已。他站在講臺上，對9月1日即將上高三的學子們說：“大家加把勁，爭取來年每個人都能考入理想的大學。”

講臺下，40多名學子注視著這位畢業于清華大學的高材生，微笑點頭。這是7月5日，內蒙古自治區鄂爾多斯市第一中學伊金霍洛旗校區數學課堂上的一幕。

圖為韓操宇在課堂上。(資料圖)韓操宇供圖

33歲的韓操宇是該校的高二數學老師，兩年前他放棄在北京國家部委工作的機會，選擇回鄉做一名“教書匠”。彼時，多家媒體對他進行了報道。兩年后，記者再次對他和他的學生、同事進行了深入采訪。

韓操宇選擇回鄉教書到底為什么？兩年前，他給出的答案是：受當年一位班主任老師的啟發。“我的班主任在鄂爾多斯已經教書30多年，依然無怨無悔，老師的執著一直感動著我，我覺得有責任讓家鄉的學子變得更優秀，享受到更優質的教育資源。”兩年后，這一答案依然沒變。

高二學子紀建偉第一次見到韓操宇就被老師的博學多才所折服。他對記者表示，高一時，很幸運地遇到了韓老師，當時在內心設想過無數個版本，“我們都認為清華畢業的老師一定氣場十足，和大家有距離感。”

然而，紀建偉設想的這一切并沒發生。眼前的韓操宇幽默風趣，課堂上，他化繁為簡，把深奧的數學課講得讓人一聽就懂。“課堂上大家參與性特別強，我們的數學成績提高得也特別快。”

劉雅楠是一名語文成績特別好的高二學子，她坦言“曾在數學上感到吃力。”得悉這一情況后，韓操宇把她叫到辦公室談心后，為她量身定做了學習方法，并贈給她一套習題集，以此提高她學習數學的興趣。

“一開始沒覺得有什么效果，但不到半年，韓老師教的學習方法，確實奏效了。”劉雅楠激動地說，“當年期末考試，我從數學差生一舉進入班級前20名，感覺到老師的學習方法很神奇。”

過去兩年中，韓操宇與同事相處得頗為融洽。在偌大的辦公室內，姚敏和韓操宇是背靠背的同事，她告訴記者，韓操宇剛來第一天時，他的謙虛品格就讓大家刮目相看。“他對大家說，在當老師方面我還是個新兵，需要向大家多多請教。”

韓操宇告訴記者，他對姚敏等同事的表態是認真的，“這些同事為我站上講臺授課提供了特別多的幫助。”

“我最幸福的是，數學組的同事們都特別愛鉆研，一些學術前沿方面的資料，我們都主動分享。”韓操宇認為，當老師的兩年中，他最大的收獲是堅定了自己“從零起步，做更好的自己”的信念。

韓操宇相信，他當初通過勤學苦讀考入清華，亦是為當地學子提前做了一次探路工作。希望一年后，能有更多的學子考入理想的大學。

“能為家鄉培養人才，我覺得是最具幸福感的事情。”韓操宇對自己的教書生涯如是總結，他喜歡現在的自己。(完)

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