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又一樁虐童事件!
近日,網傳“北大培文實驗幼兒園老師彩排節目推倒孩子”視頻在網絡流傳。事發后,山西晉城市城區教科局第一時間派專人趕赴現場進行調查處置。經核查,視頻反映情況屬實。涉事教師已辭退,園長作停職處理。目前,正對幼兒進行心理疏導。公安機關已介入調查。
看過不少幼師虐童事件的視頻,但還是被涉事老師的舉動刺痛了眼球。網傳監控視頻顯示,一女子在教室內連續推倒多名小朋友,甚至拽著孩子的衣領猛地推拉,嘴里不停嚷著,憤怒地東指西指,對待小朋友動作非常粗魯,令人隔著屏幕都感受到老師的兇狠氣息。經過這樣的一番“洗禮”,可以想象會在孩子們幼小的心靈留下怎樣的陰影。
面對洶洶輿情,晉城市城區教科局迅速介入調查并做出嚴肅處理,固然值得肯定,但此事依然值得引發深思。
視頻顯示,教室后面還坐著一人,全程看著沒有起身制止。面對這樣的場景,何以如此淡定?是不好意思上前干涉還是覺得很正常?這種粗暴推拉是第一次發生還是習慣性行為?這一系列問題,涉及整個事情的定性,亟待進一步核查。
此外,更值得深思的是,在攝像頭監控之下,何以公然施暴?現在的幼兒園,基本上都安裝了監控視頻,但虐童事件依然時有聽聞。
之所以敢于當著監控對孩子下“黑手”,除了涉事幼師的愛心責任心等素養的缺失之外,也表明她們其實是“無知者無畏”的“法盲”。在她們心中,很可能認為推搡責打一下幼兒,是一種必要的“懲戒教育”,只要沒造成肌體傷害,就不會有啥事。
殊不知,刑法修正案(九)早已將虐待被監護人罪入刑。比如,針刺等相對隱性的虐童行為往往不構成輕微傷,難以認定罪行,最多是判處罰款和15天行政拘留。修改之后的刑法則長出了“牙齒”,近年來不少虐童幼師就付出了應有的代價。但問題是,一些“兩耳不聞窗外事”的早教從業者們,并不關心這個變化。加強對幼師群體的普法教育,用法治利劍斬斷虐童黑手,刻不容緩。
幼師虐童事件頻發,還反映了一些幼師教育理念方面的嚴重偏差。幼師工作并非“小兒科”,也不是簡單的唱歌跳舞看看孩子,而是一門極度耗費體力和腦力的技術活。然而,由于部分教師缺乏正確的兒童觀,沒有將兒童視為權利的主體。在種種壓力之下情緒難免產生波動,容易忘記自己角色的特殊性,一時“沖動”就可能會采取粗暴的方法。
謹以幼師彩排節目推倒多名孩子為例,幼兒園的孩子,理解接受能力本來就有所欠缺,加之天性活潑好動,組織排練集體節目確實殊為不易。如果孩子們的表現差強人意,老師難免會“恨鐵不成鋼”,但只要把孩子當成孩子,就不會大動肝火,更不至于大打出手。一言以蔽之,切實加強師德、師智、師能評估和教育入手,實乃防范虐童事件的當務之急。(胡欣紅)
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